Gobierno bonaerense reparte cuadernillos pedagógicos y evalúa implementar clases virtuales

La Dirección General de Cultura y Educación bonaerense comenzó hoy a distribuir unos 648 mil cuadernillos de matemática y prácticas del lenguaje para mantener la continuidad pedagógica de los alumnos que no tienen acceso a Internet y, en paralelo, las autoridades trabajan en una plataforma virtual por si la suspensión de clases se extiende más allá del 31 de marzo.
Fuentes de la cartera educativa precisaron hoy a Télam que se trabaja en el desarrollo de una plataforma virtual con el objetivo de contar con aulas web no sólo para el caso en que se profundice el aislamiento para evitar contagios de coronavirus sino porque ese sistema «va ser útil más allá de esta contingencia».
El Programa de Continuidad Pedagógica desarrollado por el gobierno bonaerense ofrece a los 5.200.000 de alumnos una serie de materiales elaborados por los docentes que ya están disponibles para ser descargados en la página web https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/.
A esos trabajos prácticos se podrá acceder desde cualquier dispositivo -celular, tablet, PC o netbook- gratuitamente, sin clave de acceso ni gasto de datos móviles.
También se imprimieron esos contenidos en formato de papel para ser repartidos en los colegios bajo estrictas medidas de seguridad para las familias que no dispongan de conectividad.
Se trata de contenidos organizados por niveles (Inicial, Primario, Secundario) y modalidades de acuerdo a las áreas, ciclos y años, que permiten acompañar el trabajo de los y las docentes y sostener la continuidad en los aprendizajes desde los hogares.
La idea es que, tras completar las actividades, los alumnos envíen a las y los maestros sus trabajos para ser corregidos por mail, whatsapp o vía telefónica, o que los padres manden los cuadernillos a los colegios.
La directora general Agustina Vila les pidió a los equipos directivos de las escuelas «que sostengan esa continuidad pedagógica de los chicos o jóvenes a su cargo, ya sea mediante el correo electrónico, las redes sociales o, en el caso de no tener conectividad, mediante indicaciones a las familias de las tareas que deben realizar».